Samsung Flip: come cambia l’insegnamento in aula con le lavagne interattive multimediali?

trasparente

La caratteristica principale della lavagna è la sua semplicità: una superficie di apprendimento e collaborazione che chiunque può raggiungere e utilizzare. Questo concetto è stato riportato nelle lavagne interattive multimediali, che hanno iniziato a soppiantare le tecnologie della vecchia scuola, offrendo agli educatori uno strumento di insegnamento digitale, efficiente ed altamente intuitivo per le loro classi.

La Flip 2 di Samsung, ad esempio, combina in modo unico la familiarità della forma e della funzione della lavagna tradizionale con le caratteristiche avanzate delle LIM (acronimo di Lavagna Interattiva Multimediale).

Il risultato? Una smart board interattiva che chiunque, insegnante o studente, può raggiungere ed utilizzare, con poca o nessuna formazione.

Gli strumenti della didattica negli ambienti educativi sono rimasti gli stessi per decenni ma ormai risultano non più idonei a gestire i flussi di lavoro digitali degli studenti di oggi, molti dei quali utilizzano computer e altri dispositivi per completare i compiti e le attività scolastiche.

Lavagna interattiva multimediale Samsung Flip 2
Come si usa una lavagna interattiva multimediale?

Con Flip 2, la collaborazione avviene su uno schermo digitale.

Note, disegni e screenshot possono essere aggiunti con un semplice tocco dello stilo, con un massimo di quattro utenti che lavorano contemporaneamente. Qualsiasi fonte sullo schermo, come un documento o un'immagine, può essere annotata con facilità. E al termine di una lezione o di una sessione di apprendimento, tutto il lavoro può essere salvato in un archivio o condiviso istantaneamente tramite e-mail, rete Wi-fi o stampante, oppure trasferito su un'unità USB.

Studenti e insegnanti possono collegare i propri computer o dispositivi mobili e inviare facilmente contenuti, inclusi foto e video, alla Flip, per condividere, illustrare concetti e migliorare le discussioni.

Didattica collaborativa con lavagna interattiva multimediale
Quali sono le differenze rispetto a una LIM?

Il Display Interattivo FLIP di Samsung è una lavagna elettronica che rientra nella grande famiglia delle LIM, ossia delle lavagne connesse a computer e ad altri dispositivi digitali.

Le LIM di prima generazione hanno già introdotto un nuovo modo di “pensare” la lavagna e di interagire con essa, con diverse tipologie, più o meno integrate con il mondo digitale e con differenti potenzialità.

Si dividono in due grossi gruppi:

  • lavagne proiettore: schermi bianchi su cui vengono proiettate immagini;
  • lavagne schermo: veri e propri monitor su cui è possibile scrivere e cancellare (Samsung Flip appartiene a questa categoria).

A differenza di altre LIM, però, Samsung Flip offre una sensibilità molto vicina a quella di una lavagna vera e propria. Grazie alla tecnologia InGlass™ del suo schermo touch, offre il feedback di ogni gesto in tempo reale.

Inoltre, a differenza dei televisori o dei proiettori delle classi, quando si tratta di visibilità, non è necessario abbassare le luci o preoccuparsi che gli utenti blocchino lo schermo. Il display può essere impostato su sfondo bianco o lavagna e lo schermo è abbastanza luminoso da contrastare l'illuminazione dell'aula.

Quali sono le caratteristiche che rendono unica Samsung Flip?
  • L'annotazione è facile su qualsiasi materiale sorgente mostrato sul display e non influisce sul lavoro originale.
  • L'editing delle immagini è semplice e flessibile.
  • Il browser integrato consente agli utenti di accedere ai siti web e navigare direttamente dal display.
  • Il vassoio con uscita HDMI consente agli utenti di trasferire il lavoro su uno schermo separato.
  • È possibile gestire un insieme di Flip in più sedi scolastiche, tramite il software di gestione remota MagicINFO.
Didattica collaborativa con lavagna interattiva multimediale

L'istruzione è diventata la prossima frontiera della trasformazione digitale, in particolare attraverso il digital signage e le tecnologie che ottimizzano la collaborazione e facilitano l’apprendimento.

Dotare le strutture didattiche di dispositivi innovativi che rispondano a queste esigenze è ormai una necessità e conoscere le modalità per sfruttarle al meglio è un passo fondamentale per rivoluzionare l’apprendimento a partire dagli strumenti.

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